Una importante universidad de Sydney está investigando acusaciones de que uno de sus profesores utilizó inteligencia artificial para calificar las evaluaciones de los estudiantes, lo que provocó una reacción violenta por la percepción de “devaluación” de los títulos.
Una captura de pantalla viral que circula en línea afirma que un tutor de la Universidad de Nueva Gales del Sur (UNSW) utilizó ChatGPT para calificar una tarea de Maestría en Finanzas Aplicadas.
El estudiante de posgrado publicó una captura de pantalla de los comentarios de Turnitin en
“Estoy muy feliz de que AI califique mi tarea para la escuela de posgrado, donde pago $5,000 cada 6 semanas por ese privilegio”, escribió el estudiante.
Este mensaje desató un debate sobre el valor de la educación universitaria.
“Estás pagando por la experiencia real de humanos reales, no de un robot”, dijo uno.
“No hay duda de que esto devaluará su título y hará que futuros empleadores cuestionen sus habilidades”.
Otros lo calificaron de “vergonzoso” y “criminal”, además de una desastrosa pérdida de integridad institucional.
Una captura de pantalla de comentarios de revisión académica supuestamente generados por AI y publicados en X por el estudiante de posgrado con el nombre de Churgersasx.
La UNSW confirmó que estaba al tanto del incidente, y muchos comentaristas con clasificación X calificaron de escandaloso el uso de la IA en este contexto.
“¡Qué vergüenza!” Instituciones como usted están fallando en la educación superior australiana. No está bien usar la IA para escribir ensayos, pero está bien usarla para calificarlos”, dijo uno.
“Pagué 40.000 dólares por una maestría allí. Me pondría furioso si viera esto”, dijo otro.
La UNSW confirmó que estaba al tanto del incidente y dijo que se abordaría de acuerdo con los procedimientos internos establecidos.
Las pautas para el personal de la UNSW establecen que, como regla general, los calificadores no deben usar plataformas de inteligencia artificial que no hayan sido aprobadas para calificar o recibir comentarios, pero los maestros tienen permitido explícitamente usar Microsoft Copilot para este propósito.
El mes pasado, la universidad, que ocupa el puesto 20 en el QS World University Rankings, firmó un importante acuerdo empresarial con OpenAI, que brinda a 10.000 empleados acceso a las capacidades avanzadas de la plataforma ChatGPT Edu.
Se trata del mayor acuerdo de este tipo en la educación australiana con la organización de investigación con sede en Estados Unidos.
La medida provocó la protesta de algunos estudiantes, que pidieron a la universidad que renunciara a la IA por razones medioambientales y éticas.
Robin, estudiante de bellas artes y educación, ha recogido casi 7.500 firmas en una petición para cancelar una nueva asignatura optativa llamada “IA generativa para artistas”.
Robin (en la foto) pide a la UNSW que abandone su nueva asignatura, IA generativa para artistas, en medio de preocupaciones más amplias: sus compañeros de otros cursos han sido sometidos a comentarios generados por IA.
Dijo que la IA generativa tenía muchos impactos negativos, incluido el plagio y el uso insostenible de electricidad y agua para alimentar las salas de servidores de IA y mantenerlas frescas.
“Ha sido muy frustrante para ellos”, dijo Robin al Daily Telegraph.
“Les gustaría recibir comentarios específicos y relevantes para poder mejorar… y la IA, en su estado actual, no tiene la capacidad de proporcionar esos mismos juicios razonados.
“Esto disminuye significativamente la calidad de nuestra educación, por la que pagamos mucho dinero”.
