Cuando la comisionada de Educación estatal, Betty Rosa, el mes pasado rescindió la resolución de la junta escolar de Massapequa que imponía el Título IX en nuestras escuelas, no fue sólo un ejemplo de la burocracia excesiva de Albany.
Fue un golpe directo para las niñas y un disparo de advertencia para las familias de todo el estado de Nueva York.
El otoño pasado, la Junta Escolar de Massapequa aprobó una resolución que aclara que nuestras políticas prohíben a los hombres biológicos utilizar espacios exclusivos para mujeres en las escuelas locales, de conformidad con la orden ejecutiva del presidente Donald Trump sobre el Título IX.
En nuestro distrito escolar de Long Island, este no fue un tema controvertido; Las encuestas muestran consistentemente que la mayoría de los estadounidenses, independientemente del partido, creen que los niños no tienen lugar en los deportes, los vestuarios o los baños de niñas.
Pero la Unión de Libertades Civiles de Nueva York presentó una queja ante el comisionado, y su decisión de abril tiene como objetivo obligar al distrito a violar la ley federal y anular la voluntad de la comunidad.
Esto debería preocupar a todos los padres.
Las mujeres han luchado durante décadas por la igualdad de oportunidades, la privacidad y la justicia en los deportes y los espacios.
Hoy, esos logros están siendo revertidos por el gobierno unipartidista en Albany, mientras la gobernadora Kathy Hochul y sus aliados promueven una agenda que debilita el papel de la familia y eleva la ideología por encima del sentido común.
Destacan que cualquier estudiante puede elegir qué vestuario o baño utilizar, independientemente de su sexo biológico.
¿Qué pasa si las niñas se sienten incómodas, expuestas, ansiosas o excluidas?
Se les dice que se calmen, se sienten y acepten su estatus de segunda clase.
Todo esto es parte de un esfuerzo por reemplazar la autoridad paterna por la autoridad estatal.
Después de todo, el documento de orientación oficial del Departamento de Educación del estado sobre estudiantes transgénero dice a las escuelas que “preocupaciones por la seguridad o falta de aceptación” significan que los niños y adolescentes “pueden comenzar su transición en la escuela sin el conocimiento de sus padres/tutores”.
Es educar las escuelas deben ocultar secretos a los padres, como si la propia familia del niño representara una amenaza.
Y la extralimitación del Estado no se limita a los vestuarios ni a los derechos de los padres.
Rosa obliga a las escuelas de Nueva York a rebajar sus estándares académicos, redefiniendo el “éxito” al disfrazar las menores expectativas de progreso.
Ni siquiera intentan ocultarlo.
“Los distritos que han otorgado un valor excesivo a las pruebas de alto rendimiento… van a tener dificultades”, dijo Rosa el año pasado, cuando la Junta de Regentes abandonó los exámenes de egreso de la escuela secundaria en favor de los requisitos basados en proyectos del “Retrato de un Graduado”.
“Sufrirán un cambio de mentalidad, un cambio de valores. »
Piénselo: en las escuelas de Nueva York, los altos estándares son cosa del pasado.
Una vez que aceptamos este cambio, y la excelencia ya no es la meta, los estudiantes se encuentran con diplomas sin significado, sin preparación para las responsabilidades de la ciudadanía.
Quizás eso sea intencional.
¿Por qué las juntas escolares de Nueva York están de acuerdo con esto?
Porque están enmarcados por lo que yo llamo “Education Inc.” — una red de agencias, asociaciones, abogados y asesores que transmiten el mismo mensaje: cumplir o no.
Se nos dice que Albany negará su financiación, lo destituirá de su cargo o castigará de otro modo a quienes no sigan las reglas.
Muchos miembros de la junta le dirán en privado que saben que esto es falso. Pero no se atreverán a decirlo públicamente.
La intimidación, el miedo y el silencio socavan a los padres y ejercen presión sobre las juntas escolares locales.
Y nuestros hijos están pagando el precio.
Es hora de que los padres den un paso al frente y vuelvan a comprometerse.
Hace seis años, muchos de nosotros nos indignamos cuando el aprendizaje remoto en la era de la COVID nos dio la oportunidad de ver lo que realmente enseñaban nuestras escuelas, pero desde entonces hemos vuelto a caer en la complacencia.
Así que averigüe quién está en su junta escolar y asegúrese de votar; Estas elecciones importan más de lo que piensas.
Luego comuníquese con esos miembros de la junta y anímelos a hacer lo correcto.
Es mucho más fácil mantenerse firme cuando sabe que su comunidad lo respalda.
Por último, necesitamos más personas valientes que se presenten y se involucren.
Sus escuelas deben reflejar los valores de su comunidad, no los de Albany.
Massapequa se ha negado a aceptar silenciosamente políticas a las que tan profundamente nos oponemos.
En diciembre presentamos una demanda contra Rosa en el Tribunal Federal para buscar justicia para nuestros estudiantes. Este asunto aún está pendiente.
Pero ningún distrito puede ganar esta guerra solo contra nuestras niñas y nuestras familias.
Esta ya no es una batalla sobre las reglas del vestuario, sino una batalla sobre quién decide qué es lo mejor para nuestros hijos.
Kerry Wachter es presidenta de la junta escolar de Massapequa.
