Un niño de segundo grado de Georgia que se quedó dormido al final de la clase se despertó confundido y solo después de perder el autobús.
Oliver Stillwell, de 7 años, estudiante de la escuela primaria Suder en Jonesboro, un suburbio al sur de Atlanta, dijo que su maestra les dijo a él y a sus compañeros que descansaran la cabeza en sus escritorios antes de despedirlos.
Mientras lo hacía, se quedó dormido. Finalmente, se despertó y descubrió que todos los autobuses ya habían salido de la escuela.
“No sé por qué no me despertaron. Mi maestra podría haberme despertado”, dijo Oliver. WSB-TV.
Entonces Oliver comenzó el camino de regreso a su casa, que está a unos 20 o 25 minutos a pie de la escuela.
Cuando regresaba a su casa, alertó a un policía y pidió ayuda. El oficial dejó lo que estaba haciendo y se llevó al niño a su casa en su auto.
Cuando la madre de Oliver, Lindsey Barrett, fue informada de la situación por su hijo y el policía, se puso furiosa.
“Me preguntaba por qué camina por Lake Jodeco Road”. dijo Barrett.
En la foto: Escuela Primaria Suder en Jonesboro, un suburbio al sur de Atlanta.
Barrett fue a la escuela a quejarse y la administración le dijo que habían enviado a su hijo a una clase diferente a la habitual antes de ser expulsado.
Dijo que la maestra que se suponía debía estar cuidando a Oliver le dijo que no lo había visto ese día.
Barrett dijo que su hijo no debería haberse quedado en clase mientras todos los demás se iban, y agregó que el conductor del autobús debería haberse dado cuenta de que él tampoco estaba allí.
“Me tomó todo lo que tenía para mantener la calma. Y lo único que recibo es: ‘Lo siento'”, dijo sobre sus comunicaciones con la escuela.
Las Escuelas del Condado de Clayton emitieron la siguiente declaración sobre el incidente.
“Los líderes del distrito están al tanto de un asunto que involucra a un estudiante matriculado en la Escuela Primaria Suder. La seguridad y el bienestar de todos los estudiantes sigue siendo la principal prioridad del distrito. El asunto está actualmente bajo investigación para abordar y determinar la acción apropiada”, dice el comunicado.
