Guerra en Irán: lecciones para palomas y halcones
Esta guerra “es más necesaria de lo que pensaban las palomas y más difícil de librar de lo que pensaban los halcones”. señala Walter Russell Mead del Wall Street Journal.
“Las palomas de las anteriores administraciones estadounidenses esperaban que una combinación de conciliación y disuasión permitiera a Estados Unidos coexistir con Irán. »
Los halcones de Irán entendieron que el deseo de “los líderes de Teherán de dominar el Golfo hacía imposible la coexistencia a largo plazo entre Washington y los mulás”.
Creyendo “que la seguridad del Golfo sigue siendo un interés estadounidense vital”, los halcones se dan cuenta de que “Estados Unidos debe mantener abierto el Golfo”.
Esta guerra “es el desafío más grande –y más serio-” que Trump ha enfrentado.
Un conflicto prolongado lo dejará con la difícil tarea de reunir “un apoyo más amplio en el extranjero y en el país para llevarlo a cabo, manteniendo al mismo tiempo su base MAGA unida detrás de él”.
Países del Golfo: las economías pasan la prueba
“Los misiles y aviones no tripulados iraníes apuntan a la infraestructura, las economías y la vida civil” en toda la región, pero “el modelo económico y estratégico que el Golfo tardó años, y en algunos casos décadas, en construir” se mantiene “notablemente bien”. Jason D. Greenblatt le dice a Newsweek.
Los Emiratos Árabes Unidos, Arabia Saudita y Qatar experimentaron “interrupciones”, pero no una “ruptura”.
Se están adaptando, y eso refleja “la forma en que se construyeron estos países”.
Sus líderes “siempre han priorizado la ejecución, la rapidez y la planificación a largo plazo”.
Y ahora están convencidos de que “este período pasará” –y entonces la historia “ya no se tratará de lo que fue perturbado” sino de “lo que duró”; “El Golfo no volverá simplemente a donde estaba. Se volverá más fuerte, más confiado y más central que nunca para la economía global”.
Seguimiento del fraude: el lado positivo de los escándalos de Minn.
“El lado positivo del escándalo de la asistencia social de Minnesota es que finalmente estamos prestando atención a un sistema que rara vez recibe el escrutinio que merece”. observa Eric Cochling en The Hill.
“Ya no es un sistema de apoyo temporal para ayudar a los pobres y discapacitados”; ahora, el bienestar “perpetúa la dependencia a largo plazo y los ciclos de pobreza”.
Los escándalos de Minnesota no sólo exponen un “fraude flagrante”, sino que muestran que miles de millones fluyen a través de “un sistema tan fragmentado” que nadie está “comprobando si realmente está funcionando”.
La innovadora reforma “Una Puerta” de Utah crea “un único punto de entrada” donde los “estadounidenses en dificultades” pueden “obtener la ayuda que necesitan, incluido un camino hacia el trabajo”, lo que también “reduce el riesgo de fraude y abuso”.
Cada estado tiene ahora la oportunidad de “reformar los incentivos rotos que han permitido que (el fraude) se agrave”.
De derecha a izquierda: Jack Smith contra la Constitución
La investigación de Arctic Frost sobre los presuntos intentos del presidente Trump de anular las elecciones de 2020 incluyó “graves violaciones constitucionales”. dice Margot Cleveland del Federalista.
El agente “anti-Trump” del FBI Tim Thibault inició la investigación con el objetivo de “destruir al presidente”; Luego asumió el cargo el fiscal “hiperagresivo” Jack Smith, añadiendo “su equipo a los demócratas partidistas”.
Antes de que la Corte Suprema finalmente detuviera a Smith, su equipo citó los antecedentes de numerosos legisladores republicanos y “cien o más” individuos y organizaciones.
Desde citar a legisladores en violación de la Cláusula de Discurso y Debate hasta violar los derechos de otros de la Primera Enmienda, “la escala de estas intrusiones constitucionales no tiene precedentes”.
“Smith y su equipo deben rendir cuentas”.
Una mirada a Nueva York: cómo destacan estas escuelas charter del Bronx
Las cuatro escuelas charter convencionales en el “distrito del Congreso más pobre de Estados Unidos” en el Bronx están “entre las mejores de la ciudad”, “superan a las escuelas del distrito” y reciben “aproximadamente la mitad de la financiación por alumno de las escuelas del distrito”. se maravilla Adam Lehodey del City Journal.
Las escuelas están “comprometidas a mantener a los estudiantes enfocados” y este “sentido de orden comienza con el plan de estudios”.
Una jornada escolar extendida proporciona “horas estructuradas adicionales” que “marcan una diferencia real”. “Los estándares son altos” dentro de la red, con un enfoque en “mejorar los resultados de los estudiantes”.
“El principio rector es dar prioridad a los estudiantes.” Albany debería levantar su “límite de 460 escuelas” en las escuelas charter para “replicar este modelo en todo el estado”.
La pobreza y los malos indicadores sociales “no son razones legítimas para esperar menos” de los niños de minorías como estudiantes.
– Compilado por el consejo editorial del Post.
