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El antisemitismo en los campus hace estragos, pero no en estas heroicas universidades

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Si bien el antisemitismo sigue siendo endémico en los campus universitarios, demasiados administradores se niegan a erradicarlo, y los padres de futuros estudiantes están cada vez más alarmados.

Esta semana, el grupo de derechos civiles StopAntisemitismo publicó su “boleta de calificaciones” de 2025 en 90 importantes colegios y universidades de Estados Unidos, y los resultados fueron aterradores.

Dos años después de la explosión de odio antijudío en las universidades tras el 7 de octubre, el estudio revela que los líderes de muchas universidades estadounidenses todavía toleran el vandalismo, la intimidación y la violencia abierta.

Un asombroso 16 por ciento de las escuelas calificadas, incluidas Harvard, Yale y Columbia, recibieron calificaciones F.

Para las familias judías, la preocupación se centra en la seguridad física de sus hijos.

Según StopAntisemitismo, el 39% de los estudiantes judíos dicen que han tenido que ocultar su fe en el campus.

Pero los padres de todas las religiones, y de ninguna fe, deben prestar atención a estos hallazgos.

Han visto escuelas de todo el país ignorar sus propios códigos de conducta para permitir comportamientos escandalosos en sus campus.

Si una universidad permite que una ciudad de tiendas de campaña ocupe su patio, se preguntan: ¿Qué más permitirá?

Si una universidad no toma ninguna medida cuando a los estudiantes judíos se les impide asistir a clases, ¿a quién más no protegerá?

Estos padres observaron horrorizados cómo las protestas en los campus pasaron de ser “antiisraelíes” a antiestadounidenses, y los agitadores comenzaron a retirar banderas estadounidenses, mientras los administradores permanecían en silencio.

El antisemitismo es sólo una señal de un mal más grave que afecta a nuestras universidades: un odio antioccidental omnipresente que está pudriendo nuestra sociedad desde dentro.

Pero no todas las escuelas están pasando apuros, y quienes luchan contra este aumento merecen un aplauso.

Los mejores toman medidas preventivas incluso antes de que comiencen los problemas de antisemitismo.

La Texas Southern University, una universidad históricamente negra, mantiene un sólido programa interreligioso, que incluye cenas de unidad periódicas, y colabora con universidades israelíes para crear “vías formales de aprendizaje empresarial” para los estudiantes.

El trabajo en TSU comenzó bajo el liderazgo de Brandon Simmons, ex presidente de su junta directiva, quien desde entonces fue contratado por el gobernador Greg Abbott para supervisar la reforma de la educación superior en todo el estado.

“El antisemitismo no ha surgido como un problema en Texas Southern”, dijo con orgullo Simmons la semana pasada, y los dirigentes de la universidad tienen la intención de que siga siendo así.

“Son nuestros estudiantes quienes piden ampliar las oportunidades, visitar Israel y comprender los contextos globales debido a su propia fe, curiosidad e impulso”, me dijo Benjamin Proler, miembro de la junta directiva de TSU.

“Aprovechan cada oportunidad para tender puentes y fortalecer el entendimiento interreligioso. »

Otras escuelas toman medidas rápidas para sofocar los incidentes antisemitas cuando ocurren.

Este semestre en Dartmouth, cuando un estudiante judío encontró una esvástica dibujada en un letrero afuera de un dormitorio, la presidenta Sian Leah Beilock emitió inmediatamente una carta pública condenando lo que ella llamó “acoso selectivo”.

“Estoy conmocionada y asqueada”, escribió, añadiendo que la universidad estaba cooperando plenamente con la policía local que investigaba el incidente.

“El antisemitismo no tiene cabida en Dartmouth. (Está) en oposición directa a nuestras políticas y valores”.

Lo que destaca en la nota de Beilock es su franqueza: ninguna alusión vaga al “odio” en general, ni ningún intento de denunciar también otros tipos de intolerancia.

El incidente fue antisemitismo, punto, y lamentablemente muchos rectores de universidades no han podido decir lo mismo.

Beilock ha sido igualmente franca en sus críticas a otros líderes universitarios, como la ex presidenta de Harvard, Claudine Gay, quien dijo tristemente al Congreso “depende del contexto” cuando se le preguntó si un llamado al genocidio de judíos podría considerarse intimidación en su campus.

“Creo que el testimonio fue el resultado de un campus que no protegía a la gente”, dijo Beilock al podcast All In. “No fue inclusivo y no cantó las bolas y strikes (como) necesitamos que lo hagan”.

La calificación B de Dartmouth en la nueva boleta de calificaciones de StopAntisemitism es la calificación más alta de cualquier escuela de la Ivy League.

Y algunas escuelas han demostrado excelencia en este frente durante años.

La Universidad de Florida, por ejemplo –una de las 15 universidades que obtuvieron una calificación A de StopAntisemitismo– ha establecido el estándar, imponiendo reglas claras y estrictas que detienen el odio y el acoso.

Los administradores tardaron sólo unos minutos en impedir los intentos de crear campamentos pro-Hamás en el campus, y cualquiera que interrumpa las clases o eventos, o bloquee el camino de otros estudiantes, corre el riesgo de ser suspendido o expulsado.

Parece fundamental que las escuelas hagan cumplir las reglas que ellas mismas han escrito, pero aquí es exactamente donde muchas universidades han fracasado.

Otras escuelas con calificación A, como la Universidad de Clemson y el Colby College, han establecido programas de investigación y estudio en el extranjero con sus homólogos israelíes y alientan el diálogo interreligioso para evitar el odio.

El antisemitismo es más que simple intolerancia: también es un “virus cerebral” que condiciona a las personas a creer que cada fracaso, revés u obstáculo que encuentran es culpa de otra persona.

Es un estado mental envenenado y los estudiantes son especialmente vulnerables a él cuando prueban nuevas ideas y nuevas personalidades, nuevos conceptos y nuevas disposiciones.

Sus escuelas deberían ayudarles a evitar el camino ruinoso del odio a los judíos –y los padres deberían dirigir a sus hijos a las instituciones que mejor lo hacen.

Karol Markowicz es la presentadora de los podcasts “Karol Markowicz Show” y “Normal”.

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Faustino Falcón
Faustino Falcón es un reconocido columnista y analista español con más de 12 años de experiencia escribiendo sobre política, sociedad y cultura. Licenciado en Ciencias de la Comunicación por la Universidad Complutense de Madrid, Faustino ha desarrollado su carrera en medios nacionales y digitales, ofreciendo opiniones fundamentadas, análisis profundo y perspectivas críticas sobre los temas m A lo largo de su trayectoria, Faustino se ha especializado en temas de actualidad política, reformas sociales y tendencias culturales, combinando un enfoque académico con la experiencia práctica en periodismo. Sus columnas se caracterizan por su claridad, rigor y compromiso con la veracidad de los hechos, lo que le ha permitido ganarse la confianza de miles de lectores. Además de su labor como escritor, Faustino participa regularmente en programas de debate televisivos y podcasts especializados, compartiendo su visión experta sobre cuestiones complejas de la sociedad moderna. También imparte conferencias y talleres de opinión y análisis crítico, fomentando el pensamiento reflexivo entre jóvenes periodistas y estudiantes. Teléfono: +34 612 345 678 Correo: faustinofalcon@sisepuede.es