Los estudiantes alemanes dijeron que la prohibición australiana de las redes sociales para jóvenes menores de 16 años no era un buen enfoque y que la educación, en lugar de las prohibiciones, debería ser lo primero.
Prohibir algo no puede ser la primera solución en política educativa, afirmó Quentin Gärtner, de la Conferencia Nacional de Estudiantes Alemanes. “El primer paso siempre debería ser enseñar habilidades a los jóvenes”, dijo, añadiendo que es crucial educar a los menores sobre cómo comportarse responsablemente en las redes sociales.
La ley australiana, que entró en vigor el miércoles, prohíbe a niños y adolescentes menores de 16 años tener cuentas en las principales plataformas, incluidas TikTok, Snapchat, YouTube, Facebook e Instagram. Las autoridades australianas dicen que la medida tiene como objetivo proteger a los menores de los riesgos en línea. Alemania está debatiendo un enfoque similar.
Gärtner, de 18 años, que fue secretario general de la Conferencia Nacional de Estudiantes hasta noviembre, dijo que las restricciones de edad no solucionarían el problema. “Si hablamos de regular o prohibir las redes sociales, necesitamos un enfoque que abarque a toda la sociedad”, dijo a dpa.
“Entonces tenemos que decir que la sociedad en su conjunto no puede hacer frente a esto. Pero luego necesitamos otros formatos”, afirmó.
Hizo un llamado a las escuelas para que proporcionen profesionales capacitados que eduquen a los estudiantes sobre hábitos de sueño saludables, la mecánica de las redes sociales y la desinformación.
“No es que no seamos conscientes de que el tiempo frente a una pantalla es perjudicial”, dijo Gärtner. Millones de niños y adolescentes necesitan ayuda, afirmó, por lo que la demanda de orientación es alta.
