Los alumnos se han quejado de temer por su futuro después de realizar un examen de matemáticas en la educación superior que era “completamente irreconocible” de lo que se habían preparado en clase.
Más de 11.000 personas han firmado una petición pidiendo una revisión del examen, que dice que estaba “mal redactado, mal estructurado y no estaba en sintonía con todas las pruebas anteriores”.
Una de las principales quejas es que algunas “palabras de comando” (las palabras que indican cómo responder la pregunta) eran diferentes de lo que se les había enseñado a esperar a los estudiantes, por lo que no sabían lo que se les preguntaba.
Alrededor de 20.000 estudiantes se presentaron el año pasado al examen superior de matemáticas.
Este es el primer año de exámenes bajo Qualifications Scotland, que reemplazó a la controvertida Autoridad Escocesa de Cualificaciones (SQA) a principios de este año.
La SQA se disolvió tras las críticas de profesores y políticos, en parte por la forma en que manejó la calificación de los exámenes durante la pandemia de Covid, y en parte por su manejo del examen de historia superior de 2024.
El examen de matemáticas de la semana pasada se dividió en dos partes y ambas causaron problemas a los estudiantes, aunque la petición sólo se queja del primer examen.
Una estudiante de S5 en Aberdeen, que espera estudiar medicina, le dijo a la BBC que le preocupan sus posibilidades de ser aceptada si no logra una calificación excelente en matemáticas.
Una petición firmada por 11.000 estudiantes afirma que el examen de matemáticas estaba “mal redactado, estructurado de manera inconsistente y no estaba en sintonía con todas las pruebas anteriores”.
Dijo que se sentía “bien preparada” antes del examen (habiendo realizado cuatro años de exámenes anteriores) y que había obtenido una A en su examen preliminar.
Pero ella dijo: “Era muy diferente de lo que había hecho antes”.
A medida que se acercaba el segundo examen, la estudiante dijo que estaba estresada debido a la mala calidad del primer examen.
Otro alumno de S5, con sede en Lanarkshire, dijo que el idioma era “totalmente irreconocible” por lo que había visto antes.
Esperaba realizar estudios de ingeniería eléctrica o derecho, pero ahora teme no conseguirlo.
“Estaba muy estresado, esta es potencialmente una prueba que podría cambiar el futuro”, dijo. “Había gente llorando saliendo de ese periódico”.
El sindicato de profesores EIS encuestó a su red de profesores de matemáticas sobre el examen y la respuesta inicial fue que el examen fue justo.
Un portavoz de Qualifications Scotland dijo: “Todos los exámenes son creados y revisados por profesores experimentados, incluidos los evaluadores principales, para garantizar que sean claros, justos y adecuados para los alumnos. »
El gobierno escocés ha dicho que las decisiones sobre exámenes y preguntas son una “cuestión operativa para Qualifications Scotland”.
